Qui suis-je ?
Née à Taïwan, j'ai commencé le piano avec Robert Scholz, pianiste, chef d'orchestre et compositeur autrichien, membre du duo célèbre avec son frère Heinz, et premier éditeur officiel des œuvres pour piano de Mozart.
À 14 ans, j’ai été admise dans la classe de Kurt Neumüller à Mozarteum, Salzburg, (élève et assistant d'Elly Ney, issue de l'école Leschetizky-Czerny-Beethoven.
Grâce à deux rencontres ; avec Yehudi Menuhin avec qui j'ai joué en duo à Salzbourg, et avec Alexis Weissenberg, j'ai bénéficié de leurs conseils et j'ai eu le privilège de découvrir deux êtres exceptionnels, inspirants, bienveillants et généreux.
Maria Curcio, une élève d'Artur Schnabel, dans la lignée directe de Letschetizky, m'a transmis la technique de cette école légendaire.
Au-delà de la musique, j'ai de nombreux centres d’intérêts : le théâtre, la littérature, l'histoire de l'art et de la civilisation, la spiritualité, Prana (technique respiratoire) et la Communication non violente (CNV). Tous ces éléments ont contribué à consolider et parfaire ma personnalité actuelle.
Qui était Theodor Leszetycki
(Theodor Leschetizky)?
L'élève de Czerny, qui était à son tour l'élève préféré de Beethoven, l'un des plus grands pédagogues.
Parmi ses très nombreux élèves célèbres figurent Paderewski, Moiseivitsch, Friedman, Horszowski, Gabrilovich, Schnabel et Elly Nay.
Quel est le "secret" technique de cette école ?
Leschetizky a été touché par la sonorité de Carl Filtsch, élève surdouée de Chopin décédée à 15 ans.
Au-delà de la compréhension et du développement de la main, il y a l’utilisation des bras et surtout l'expression musicale des multiples sonorités au piano.
Pourquoi le travail sur l'authenticité de compositeur et l’expression personnelle sont si importants pour vous ?
Nous sommes comme les comédiens. Sans nous, les textes et les notes restent muets dans un livre ou une partition.
Nous avons le devoir de respecter l'auteur dans sa complexité du caractère et de l'époque. Néanmoins, nous devons aussi garder nos diversités individuelles qui sont une des grandes richesses sur cette terre.
Qu'est-ce que c'est "la technique" au piano ?
Cette question est très importante ! Il n'est pas question de juste jouer des notes, des œuvres difficiles, et encore moins rapidement et / ou fort.
J’utilise souvent cette métaphore à titre d’exemple : vous êtes dans un château de 50 pièces, avec 50 serrures différentes.
Il y a les 50 clés toutes différentes.
Si vous prenez une mauvaise clé, en vous acharnant dessus pendant des heures ou des jours, vous ne pourrez pas ouvrir cette porte, ou vous aurez un résultat médiocre.
Est-ce que vous exigez un niveau ou un âge limite?
Absolument pas.
Tout le monde est le/la bienvenu(e) et chacun(e) a sa place.
Est-ce que vous enseignez uniquement la "musique classique" ?
Le piano est vraiment un instrument privilégié qui possède un répertoire extrêmement large, donc tout le monde peut y trouver son bonheur. Pourquoi se priver de ce cadeau merveilleux ?
Pourquoi "pleine conscience" ?
À l'heure actuelle avec toutes les technologies qui nous entourent, nous sommes sollicités quotidiennement à gérer diverses choses simultanément.
Or, nous savons tous que la concentration est une méthode importante pour nous permettre d’obtenir des résultats satisfaisants.
Une conclusion ?
J’aime le piano, l'enseignement et partager mes passions avec les personnes.
Je souhaite surtout contribuer à rendre notre vie encore plus belle grâce à la musique et au piano.
“Le piano est vraiment un instrument privilégié qui possède un répertoire extrêmement large, donc tout le monde peut y trouver son bonheur. Pourquoi se priver de ce cadeau merveilleux ?”
Judy Chin